DiDoLe: Ein Gedicht analysieren
Vorgehensweise
Jahrgangsstufe 10, Englisch
Thema: Mein Lieblingsgedicht vorstellen
Aufgabe: Das eigene "Lieblingsgedichtes" anhand von Onlinesammlungen recherchieren und dazu eine Concept Map erstellen, die die stilistischen Mittel in ihrer Funktion zur Bedeutung des Gedichtes darstellt.
Materialien: Verschiedene kuratierte Gedichtssammlungen wurden vorgegeben:
Digitale Werkzeuge: Frei wählbar. Diese Visualisierung wurde mit Googledrawings erstellt, es ist ebenso mit Pages, Word oder anderen Programmen umsetzbar.
Kompetenzbereiche: Bedienen und Anwenden, Analysieren und Reflektieren, Produzieren und Präsentieren, literarische Sprachbildung